お知らせ 日記

「公式を覚えたのに解けない…」は、実は自然なことです

本日の授業も無事終了しました!

今日は、

・中学英語の復習
・高校数学の並び替え
・物理基礎
・読書用の貸し出し本の返却

など、それぞれの生徒さんに合わせた内容で授業を進めておりました。

特に印象的だったのが、「公式を覚えたのに解けない」という感覚についてです。

例えば高校物理では、

F=ma

の公式を覚えても、それだけでは問題はなかなか解けません。

実際には、

「この問題では何に注目するのか」
「どこに力が働いているのか」
「どの順番で整理するのか」

を、一つ一つ経験しながら身につけていく必要があります。

これは数学も同じで、

順列・組み合わせなども、

「公式を暗記したら終わり」

ではなく、

「この問題ではどの考え方を使うのか」

を、問題ごとに少しずつ整理していく必要があります。

逆に言えば、

「公式覚えたのに解けない…」

という状態は、実は“勉強ができていない”わけではなく、むしろ多くの生徒さんが通る自然な段階でもあります。

また、中学生の英語では、意外と

・三人称単数現在形のs
・be動詞と一般動詞
・does / do の使い分け

など、中学一年生の内容を忘れてしまっていることも少なくありません。

そのため遠野学習塾では、学年に関係なく、

「今どこで止まっているのか」

を確認しながら、必要に応じて前の学年へ戻って授業を行っています。

今日は貸し出していた本も返却されました!

塾の本棚には、

・小説
・自己分析
・発達特性
・心理学
・教育関係

など、いろいろ置いてありますので、

「ちょっと読んでみたいな」

という本があれば、ぜひ気軽に声をかけてくださいね!

明日・明後日の土日はお休みとなります。
今週も皆さん、本当にお疲れ様でした!

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